Enseignante depuis 2007 j’ai enseigné en CM2 avant de basculer en CP en 2010. Depuis, je me plais dans ce cycle et j’ai la chance de pouvoir y rester. Je commence donc à avoir quelques « billes », comme on dit, pour le cycle 2. Celles et ceux qui me connaissent au travail et en … Lire la suite Présentation
Cette année j'ai décidé de suivre les acquisitions en mathématiques des élèves à l'aide d'un livret de progrès. Pour le construire je me suis basée sur le tableau des apprentissages proposé sur le site de la Méthode Heuristique de Mathématiques. Je ne me retrouvais pas dans le tableau regroupant les compétences par groupe de 4 … Lire la suite Les livrets de progrès
Comme beaucoup, durant l'été dernier, j'ai décidé de me lancer dans la méthode heuristique mathématiques plus communément appelée MHM. J'ai donc passé l'été à décortiquer le livre de la méthode puis ensuite le guide des modules. Je me suis dit assez rapidement que j'avais besoin d'un support visuel pour plusieurs raisons : Me repérer facilement … Lire la suite Les paperboards MHM CP-CE1
Depuis le début de la période 4, j'ai mis en place des centres de français en classe. J'avais beaucoup aimé le fonctionnement décrit par Cenicienta sur son blog qui, elle-même, s'était inspirée de Djedie de "L'école des Juliettes" pour son fonctionnement en ateliers et ses cartes de consignes. Je l'ai appliqué à ma classe avec … Lire la suite Les centres de français
Pour mettre en place la MHM (Méthode Heuristique de mathématiques) cette année dans ma classe j'ai complètement réorganisé le rangement du matériel de maths. J'ai donc 3 petits meubles qui viennent du grand magasin suédois bleu et jaune et qui sont disposés les uns à côté des autres. Dans une des parties je range tout … Lire la suite Le coin maths
Cette année, ma classe participe à un projet proposé par l’UGSEL 85 (fédération sportive et éducative de l’enseignement catholique de Vendée). J’ai eu la chance d’être retenue avec ma collègue de CE1-CE2 pour y participer. Je vais essayer, dans cet article, de mettre toutes les ressources, liens vers les sites qui vont me permettre de … Lire la suite Le projet « De faulx et d’épée »
En classe, j'utilise la méthode d'un Monde à Lire (série rouge) depuis quelques années déjà. J'ai construit au fil des ans plusieurs outils en lien avec cette méthode. Les fiches mémos des sons : qui permettent de revoir les sons vus en classe avec les mots de la classe, les mots clés de la méthode. … Lire la suite Mes fiches mémos des sons et des mots
Lors de la période 2, nous avons travaillé avec ma collègue de CE1-CE2 sur l'album "Qui a pillé les poubelles? " (Luan Alban, Grégoire Mabire). J'ai utilisé le tapuscrit et les exercices de l'Ecole des Juliettes que j'ai trouvé intéressants car elle propose 3 niveaux de difficulté différents. J'ai utilisé avec mes élèves le premier … Lire la suite Qui a pillé les poubelles?
Aujourd’hui je vais vous parler d’Educartable que j’utilise depuis la rentrée dans ma classe. J’aime beaucoup ce qui se fait chez Edumoov et je suis une fervente utilisatrice d’Edulivret et du Cahier journal (rebaptisé Edujournal) depuis déjà quelques années. En fin d’année scolaire dernière je me suis penchée sur la nouveauté annoncée par Edumoov : … Lire la suite Educartable
