J'avais prévu, pendant cette période, de proposer le super atelier de @maitresse.so publié sur son blog "Partages de maîtresses" : La phrase du jour. Tout était photocopié, plastifié et découpé! La crise sanitaire étant passée par là, je ne peux plus proposer cet atelier sous forme de cartes à manipuler. Avec l'accord de Sophie, je … Lire la suite Rituel de la phrase du jour
Aujourd’hui, je vous présente la méthode de lecture Aloé (Apprentissage de la Langue Orale et Écrite). C’est une méthode conçue par des orthophonistes et enseignantes spécialisées. Cette méthode est basée sur le principe et le matériel de la méthode distinctive utilisée en orthophonie pour la rééducation. C’est d’ailleurs une orthophoniste qui m’a fait découvrir la méthode … Lire la suite Présentation de la méthode de lecture Aloé 2
Lors de la période 2, nous avons travaillé avec ma collègue de CE1-CE2 sur l'album "Qui a pillé les poubelles? " (Luan Alban, Grégoire Mabire). J'ai utilisé le tapuscrit et les exercices de l'Ecole des Juliettes que j'ai trouvé intéressants car elle propose 3 niveaux de difficulté différents. J'ai utilisé avec mes élèves le premier … Lire la suite Qui a pillé les poubelles?
Depuis le début de la période 4, j'ai mis en place des centres de français en classe. J'avais beaucoup aimé le fonctionnement décrit par Cenicienta sur son blog qui, elle-même, s'était inspirée de Djedie de "L'école des Juliettes" pour son fonctionnement en ateliers et ses cartes de consignes. Je l'ai appliqué à ma classe avec … Lire la suite Les centres de français
ma classe e-nove 