Pendant le confinement je suis amenée à créer quelques capsules vidéos à destination de mes élèves. Je ne sais pas encore combien j'en ferai et sur quels domaines mais je les compilerai dans cet article. En plus des capsules, je vais aussi utiliser Génial.ly pour créer des leçons interactives. Mes élèves disposeront du lien et … Lire la suite Capsules vidéos et leçons interactives
J'avais prévu, pendant cette période, de proposer le super atelier de @maitresse.so publié sur son blog "Partages de maîtresses" : La phrase du jour. Tout était photocopié, plastifié et découpé! La crise sanitaire étant passée par là, je ne peux plus proposer cet atelier sous forme de cartes à manipuler. Avec l'accord de Sophie, je … Lire la suite Rituel de la phrase du jour
Edit du 16/05/2020 Aujourd’hui je vais vous parler d’Educartable que j’utilise depuis la rentrée 2018 dans ma classe. J’aime beaucoup ce qui se fait chez Edumoov et je suis une fervente utilisatrice d’Edulivret et du Cahier journal (rebaptisé Edujournal) depuis déjà quelques années. En fin d’année scolaire dernière je me suis penchée sur la nouveauté … Lire la suite Educartable
Mes élèves vont, cette semaine, faire la troisième manche du rallye maths MHM (CP-CE1). les conditions étant particulières, ils devront le réaliser seul. Habituellement, je prends le temps de corriger avec eux lors du temps de régulation qui suit le rallye maths afin de détailler toutes les démarches et expliquer les scores de chaque groupe. … Lire la suite Corrigés du rallye maths MHM
Pendant cette période de crise sanitaire, il faut assurer la continuité pédagogique. Nous sommes amenés à proposer, aussi, des activités plastiques assez simples à réaliser à la maison. En en discutant avec mon groupe de copines de formation, l'une d'elle, Delphine, a proposé de réunir toutes ses idées dans un document. C'est la spécialiste de … Lire la suite Activités plastiques et confinement
En classe, je suis souvent interrompue par des élèves qui lèvent la main alors que je suis en temps d'apprentissage avec un autre groupe. Ils ont souvent de bonnes raisons pour le faire mais le temps que je prends pour leur demander ce qu'il y a ou pour répondre à leurs questions parasite les apprentissages. … Lire la suite Les signes pour communiquer en classe
Pour cette nouvelle année scolaire, le thème de l'école dans laquelle j'enseigne sera "l'école part en voyage : attention au départ!". Une de mes collègue de cycle 2, ayant déjà travaillé sur ce thème, nous a présenté des rituels qu'elle avait fait avec des cycles 3 et nous avons donc décidé d'établir ces rituels chaque … Lire la suite Les rituels du monde
Aujourd’hui, je vous présente la méthode de lecture Aloé (Apprentissage de la Langue Orale et Écrite). C’est une méthode conçue par des orthophonistes et enseignantes spécialisées. Cette méthode est basée sur le principe et le matériel de la méthode distinctive utilisée en orthophonie pour la rééducation. C’est d’ailleurs une orthophoniste qui m’a fait découvrir la méthode … Lire la suite Présentation de la méthode de lecture Aloé 2
Dans un précédent article (que vous retrouverez en cliquant ici), je vous présentais la méthode de lecture Aloé. Cette année, j'ai créé quelques outils afin d'articuler l'utilisation de cette méthode avec le fichier Trampoline utilisé en classe par mes CP en phonologie et étude du code. Tous les deux jours, les élèves ont à relire … Lire la suite Mes ressources pour Aloé
Ce mois-ci, j'ai testé l'escape game "L'école ensorcelée" du site Escape Kit. C'est un scénario qui s'adresse à des enfants entre 6 et 10 ans et que j'ai donc essayé avec mes élèves de CP-CE1. La préparation C'est la première fois que je réalisais un jeu "clé en main". Tout le kit est téléchargeable et … Lire la suite Un escape game en classe
ma classe e-nove 